Δ. Διαμαντόπουλος για δημογραφικό-εκπαιδευτικούς: Η διδασκαλία γίνεται εξ αποστάσεως, η οικογένεια όχι

Το δημογραφικό από την πλευρά των εκπαιδευτικών εξετάζει με ανάρτησή του ο τέως προϊστάμενος Α΄βάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας, Διονύσης Διαμαντόπουλος, καταθέτοντας δύο (ρητορικά) ερωτήματα προς την υπουργό Παιδείας, μιας και οι εκπαιδευτικοί αποτελούν την πολυπληθέστερη ομάδα εργαζομένων στο Δημόσιο:

1) Πώς αντιμετωπίζει σήμερα το υπουργείο τους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς, που είναι νέοι και νέες 35 ετών και άνω;

Αφού έστειλε τους περισσότερους στα νησιά, τους αναγκάζει να μείνουν εκεί για δύο τουλάχιστον χρόνια , χωρίς να λάβει καμιά απολύτως μέριμνα για το αν αυτοί είναι παντρεμένοι και αν στις περιοχές όπου ζουν και εργάζονται οι σύζυγοί τους, υπάρχουν κενές θέσεις (που σχεδόν πάντα υπάρχουν).

2) Πώς αντιμετωπίζει το υπουργείο τις δεκάδες χιλιάδες 30άρηδες και 35άρηδες αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που κάθε Σεπτέμβριο παίρνουν τη βαλίτσα τους και καλύπτουν κενά από τον Έβρο ως την Κρήτη;

Τους προσλαμβάνει με ένα τελείως αδιαφανές σύστημα προσλήψεων (κανείς δεν γνωρίζει ποιες περιοχές θα καλυφθούν σε κάθε φάση), χωρίς να λαμβάνει υπόψη κοινωνικά και οικογενειακά κριτήρια και το σημαντικότερο, χωρίς να ανακοινώνει από πριν τις περιοχές όπου προτίθεται να κάνει τις προσλήψεις, ώστε να μπορεί ο αναπληρωτής να προγραμματίσει τη ζωή του. Να σημειωθεί πως οι προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών είναι οι μοναδικές προσλήψεις στο Δημόσιο όπου δεν ανακοινώνονται εκ των προτέρων οι προς κάλυψη θέσεις! Όποιος θεωρεί πως αυτό δεν είναι πρακτικά εφικτό, τότε είτε δεν έχει ιδέα από διοίκηση της Εκπαίδευσης είτε ψεύδεται συνειδητά.

Το συμπέρασμα του πρώην προϊσταμένου;

«Κανένα απολύτως μέτρο για δεκάδες χιλιάδες εκπαιδευτικούς (μόνιμους και αναπληρωτές) που ενώ είναι σε ηλικία να δημιουργήσουν οικογένεια συμβάλλοντας στη λύση του δημογραφικού, αφήνονται στην τύχη των αλγορίθμων και της ψυχρής στατιστικής του υπουργείου.

Όμως, αξιότιμη κα υπουργέ, όπως πολύ καλά γνωρίζετε κι εσείς, μπορεί μεν η διδασκαλία να γίνεται εξ' αποστάσεως, η οικογένεια όμως, όχι.

Γι' αυτό αν θέλετε ειλικρινά να αντιμετωπίσετε το δημογραφικό, τουλάχιστον σε επίπεδο εκπαιδευτικών, πάρτε μέτρα που ενώ δεν έχουν κανένα απολύτως οικονομικό κόστος, έχουν ταυτόχρονα μεγάλο κοινωνικό όφελος.

Όλα τα άλλα είναι αναμασημένες διαπιστώσεις και συναντήσεις μόνο για τις φωτογραφίες.»